Vous êtes-vous déjà demandé ce qui se passe lorsque des tout-petits grandissent en regardant en boucle des contenus générés par l’IA sur YouTube ? Les chercheurs en développement de l’enfant tirent désormais la sonnette d’alarme.

Leur inquiétude ? Si les voies neuronales d’un enfant se construisent à partir de flux ininterrompus de contenus synthétiques, leur capacité à distinguer ce qui est réel de ce qui est fabriqué pourrait être gravement altérée. On parle ici d’une génération dont la compréhension fondamentale de la réalité pourrait être totalement différente—et pas dans le bon sens.

Les enjeux sont plus importants que la plupart des gens ne le pensent. La petite enfance est le moment où le cerveau construit ses modèles fondamentaux de compréhension du monde. Inonder cette période critique de bêtises générées par des algorithmes, c’est en quelque sorte enseigner à des esprits en développement que le faux est la nouvelle norme.